济南市槐荫区经十路与阳光新路交汇处连城国际广场2楼东首(和谐广场东临)
美育音乐舞蹈国际机构
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听动音乐元素 看见音乐图谱
3岁宝宝正值最有创意及想象力的时期,也是耳朵最灵敏且肢体律动日趋成熟的时期,此时父母需把握时机培养宝宝独立探索的能力,让宝宝在团体互动中与其他同伴一起玩音乐、听到音乐、动出音乐、画出音乐、亲自共享音乐,借此开发宝宝独特的智慧。
此阶段课程不仅培养孩子对音乐的兴趣,进而拥有基本音乐能力,更能欢动欣赏世界名曲及经典钢琴曲目,在表达上词语替换灵活,并具备敲奏各式打击乐器的能力。是学龄前儿童的音乐素质教育课。
课程特色
特色1:音乐、舞蹈、敲奏、表演四合一,开发创 意及想象力
欣赏各国曲风与民谣,透过聆听,培养音色与节奏等能力。
特色2:独立上课,培养专注力;
音乐的元素成为看得见的舞蹈,成为画得出来的图谱
特色3:抽象音乐元素进入具象音乐图谱;
培养简易的词语替换与即兴演奏能力。
特色4:统合听觉、动觉、视觉。
单独上课,体验与同伴一起“玩”音乐的乐趣;培养尊重、自信,了解生活礼仪。
课程效果
3岁课程结束后,父母会发现:
*他有基本演奏能力!
*他能创作、能即兴演奏,学龄前音乐水准比肩小学生!
*他的左右脑全面发展,多元智慧超群
*他不仅学会音乐舞蹈,各类知识一通百通!
*他成为了别人眼中的天才儿童!
课程实况
课程教材
独立能力
我可以自己跟同伴玩音乐,不需大人陪伴。如下图
3岁幼儿正值最有创意及想象力的时期,
透过音乐开发听觉、动觉、视觉。如下图
孕育一颗音乐的种子
培养孩子对音乐的兴趣,并具备敲奏各式打击合奏乐器的能力。如下图:
音乐是动出来的,建立自信
音乐的元素成为看得见的律动,才能创作出流动的音乐,开心成为画得出来的图谱。如下图
开发宝贝的表达能力,做自己
音乐、舞蹈、敲奏、表演四合一,开发创意及想象力,让宝贝清楚传达想法。如下图
创造力,组织能力
音乐无所不在,培养幼儿独立探索的能力。